文章基本信息

标题：A gestão da educação em municípios do Pará a partir da adesão ao Plano de Ações Articuladas (PAR)
本地全文：下载
作者：Dalva Valente Guimarães Gutierres ; Odete Cruz Mendes
期刊名称：Revista Educação em Questão
印刷版ISSN：1981-1802
出版年度：2016
卷号：54
期号：42
页码：1-29
DOI：10.21680/1981-1802.2016v54n42ID10957
出版社：Revista Educação em Questão
摘要：O trabalho analisa as implicações do Plano de Ações Articuladas (PAR) para a gestão educacional em cinco municípios do Pará, na perspectiva da gestão democrática, que pressupõe participação e autonomia.Com base em análise documental e entrevistas semiestruturadas, analisaram-se a existência e o funcionamento de conselhos municipais e escolares, Plano Municipal de Educação e critérios para a escolha de diretor.O PAR pouco tem contribuído para a democratização da gestão da educação municipal dos municípios analisados, pois prevalece a prática da gestão centralizada e patrimonialista, mesclada com arranjos típicos da gestão gerencialista.
关键词：Plano de Ações Articuladas; Gestão Democrática; Conselhos Municipais de Educação