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标题：Formação técnica integrada:
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作者：Ednéia Martins Ferreira de Souza ; Maria Izabel Rodrigues Tognato
期刊名称：Revista Educação em Questão
印刷版ISSN：1981-1802
出版年度：2019
卷号：57
期号：52
页码：1-26
DOI：10.21680/1981-1802.2019v57n52ID15979
出版社：Revista Educação em Questão
摘要：Considerando a formação técnica integrada como modalidade, capaz de promover desenvolvimento humano e social, objetivamos discutir as relações entre o perfil e as expectativas de estudantes e as propostas de um Curso Técnico Integrado em Informática, de um campus do Instituto Federal.Para isso, utilizamos as abordagens qualitativa e quantitativa (RAMOS, 2013; CRESWELL, 2007; 2018) com questionários, registros acadêmicos e documentos institucionais como instrumentos.Para as análises, pautamos nossos estudos na Teoria da Complexidade (MORIN, 1991, 2005) e no Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 2009; 2008; BULEA, 2010) na identificação de conteúdo temático mobilizado nas representações dos estudantes nas respostas ao questionário.Os resultados parciais deste estudo apontam para uma maior compreensão das possíveis relações entre o perfil e as expectativas dos estudantes, assim como entre estes e as propostas do contexto de formação investigado, possibilitando um debate social acerca dessa formação e suas possíveis contribuições sobre o desenvolvimento social e humano.
关键词：Formação técnica integrada; Desenvolvimento humano e social; Perfil e expectativas de estudantes; Pesquisa interdisciplinar