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标题：Situação-Problema: um Método para o Ensino de Economia
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作者：Pedro Henrique De Morais Campetti ; Daniela De Campos
期刊名称：Educação Por Escrito
印刷版ISSN：2179-8435
出版年度：2017
卷号：8
期号：1
页码：85-99
DOI：10.15448/2179-8435.2017.1.26583
出版社：EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS
摘要：O ensino de Economia apresenta desafios no sentido de ser eficaz na ação de gerar aprendizagens significativas aos alunos.Isso ocorre em razão da especificidade dos conteúdos e competências trabalhados em aula e nas diferentes possibilidades que se abrem para a prática docente.Por um lado, há o método tradicional, com a centralidade do professor.Por outro, há uma heterogeneidade de metodologias que podem ser utilizadas e gerar resultados profícuos.Portanto, este artigo tem por objetivo analisar a aplicação de uma metodologia de ensino diferenciada: a abordagem por meio de situação-problema, voltada para o ensino de Economia.Para a revisão bibliográfica, foram utilizadas contribuições teóricas do campo da Educação.Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa aplicada e exploratória, sendo utilizado o método de estudo de caso.Em relação aos resultados, estes revelam que a proposta pedagógica utilizada contribuiu para uma aprendizagem mais significativa dos alunos.
关键词：Práticas pedagógicas; Metodologias de ensino; Situação-problema; Ensino; Economia.