摘要:Os profissionais da educação não estão preparados para enfrentar deficiências intelectuais e motoras, de alunos com necessidades educacionais especiais, fazendo com que eles não tenham um atendimento educacional especializado.Esta pesquisa teve por objetivo, apresentar elementos fundamentais para refletir sobre a inclusão escolar.A modalidade da pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa documental (bibliográfica e histórica).Realizou-se um levantamento histórico sobre a educação inclusiva, sobre a legislação e sobre os referenciais que possibilitaram o entendimento do tema em questão.Os resultados foram divididos basicamente em cinco tópicos para que pudéssemos refletir sobre a educação inclusiva.O trabalho permitiu inferir que, a inclusão não deve ficar restrita as adaptações do espaço físico e ao direito a matricula, mas deve ser oferecida uma educação de qualidade, com uma equipe multidisciplinar de profissionais de diversas áreas do conhecimento.
关键词:Educação Inclusiva;Atendimento Educacional Especializado;Sala de Recursos.