文章基本信息

标题：YouTube e influencers en la infancia. Análisis de contenidos y propuestas educativas
本地全文：下载
作者：Paula Renés Arellano ; Vicent Gozálvez Pérez ; Inmaculada Berlanga Fernández 等
期刊名称：Icono 14
电子版ISSN：1697-8293
出版年度：2020
卷号：18
期号：2
页码：269-295
DOI：10.7195/ri14.v18i2.1455
出版社：Asociación Científica ICONO 14
摘要：La presencia de las tecnologías móviles e Internet entre los niños y jóvenes está generando nuevos marcos de comprensión, interacción y consumo de medios y contenidos. YouTube se ha convertido en una de las plataformas más utilizadas por estos, lo cual exige investigar las repercusiones ejercidas por los influencers de tal plataforma en los niños. En el presente trabajo se realiza una contextualización teórica sobre el nuevo entorno digital en el que Internet y las redes sociales forman parte indiscutible de la cotidianeidad, para avanzar hacia un marco metodológico y de investigación de los principales YouTubers seguidos por niños/as de Educación Primaria en España. Se ha utilizado una metodología cuantitativa, para conocer los principales YouTubers, y cualitativa, para analizar los perfiles de dichos influencers. Los resultados indican la predilección por determinados YouTubers españoles y el empleo, por parte de la mayoría, de videojuegos o bromas asociados a sus canales. Finalmente, se ofrece una reflexión sobre el contenido consumido por niños en Internet a través de estos canales, aportando propuestas pedagógicas para favorecer una educación mediática adecuada para el desarrollo sociomoral en la infancia.
关键词：Redes sociales; Educación Primaria; Educación mediática; Desarrollo moral; Dispositivos móviles; Escuela
其他关键词：Social networks; Primary Education; Media education; Moral development; Mobile learning; School