文章基本信息

标题：İlköğretim 4.Sınıf Öğrencilerinin Sınıf ve Branş Öğretmenlerinin Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
本地全文：下载
作者：Nazlı KARA ; Mehmet Kaan DEMİR
期刊名称：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
电子版ISSN：1306-7850
出版年度：2013
卷号：9
期号：1
页码：1-17
语种：Altaic
出版社：Mersin University
摘要：Bu araştırma ilköğretim 4.sınıf öğrencilerinin sınıf ve branş öğretmenlerinin davranışlarının demokratikliğine ilişkin görüşlerini incelemektedir.Araştırma İstanbul ili,Gaziosmanpaşa ilçesi,Yenimahalle İlköğretim Okulunda öğrenim gören toplam 175 ilköğretim 4.sınıf öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir.Araştırmada Demir (2003) tarafından hazırlanan “Demokratik Davranış Ölçeği” yeniden uyarlanarak kullanılmıştır.İlköğretim 4.sınıf öğrencilerinin sınıf ve branş öğretmenlerinin davranışlarının demokratikliğine ilişkin görüşleri öğrenci cinsiyeti,öğretmen cinsiyeti,sınıf mevcudu,öğretmenin branşı değişkenlerine göre incelenmiştir.Araştırma sonucunda şu bilgilere ulaşılmıştır: 4.sınıf öğrencilerinin sınıf öğretmenlerinin davranışlarının demokratikliğine ilişkin görüşleri “sınıf mevcudu”,“öğretmen cinsiyeti” ve “öğrenci cinsiyeti” değişkenine göre anlamlı olarak farklılaşmamaktadır.4.sınıf öğrencilerinin branş öğretmenlerinin davranışlarının demokratikliğine ilişkin görüşleri de “sınıf mevcudu” ve “öğrenci cinsiyeti” değişkenine göre anlamlı olarak farklılaşmamaktadır.Bununla birlikte 4.sınıf öğrencilerinin öğretmenlerinin davranışlarının demokratikliğine ilişkin görüşleri “öğretmenin branş ya da sınıf öğretmeni olma durumu” değişkenine göre anlamlı olarak farklılaşmaktadır.4.sınıf öğrencileri,branş öğretmenlerinin sınıf öğretmenlerine göre daha demokratik davranış sergilediğini düşünmektedirler.
其他摘要：The Opinion of 4th Grade Students about Classroom and Branch Teachers' Democratic Behaviors.This study regarding “classroom and branch teachers’ evaluations in terms of democratic behaviour in 4 th grade classes.The Research has been applied with 175 4 th grade students studying in Yenimahalle Primary School,Gaziosmanpaşa Province,in İstanbul."Democratic Behavior Scale” of teacher is used as a means of data collection.The views of students about their classroom teachers and branch teachers who teach in 4th grades on democratic behaviour have been evaluated on the basis of student gender,teacher gender,the classroom population,level of the class and teacher’s area of teaching.The findings are as follows;The views of 4 th grade students about their classroom teachers on democratic behaviour does not differ significantly according to “classroom population”,“gender of teacher” and “gender of student” variables.The views of 4 th grade students about their branch teachers on democratic behaviour does not differ significantly according to “classroom population” and “gender of student” variables.But the views of 4th grade students about their teachers on democratic behaviour differs significantly according to “the status of being classroom teacher or branch teacher” variable.The 4th grade branch teachers are thought to be more democratic in comparasion to classroom teachers.
关键词：Demokrasi;demokratik davranış;sınıf öğretmeni;branş öğretmeni.
其他关键词：Democracy;democratic behaviour;classroom teacher;branch teacher