文章基本信息

标题：E-Learning and E-Exams: Examination of Learners’ Perspectives Concerning the Authentication Methods in Online Assessment Processes
其他标题：E-Öğrenme ve E-Sınavlar: Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Süreçlerinde Kimlik Doğrulama Yöntemlerine İlişkin Öğrenen Görüşlerinin İncelenmesi
本地全文：下载
作者：Aras BOZKURT ; Hasan UÇAR
期刊名称：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
电子版ISSN：1306-7850
出版年度：2018
卷号：14
期号：2
页码：75-755
DOI：10.17860/mersinefd.357339
语种：Altaic
出版社：Mersin University
摘要：Online exams together with the online learning environments in distance education become prevalent.Even though authentication methods increase online exam security,these methods contain sensitive processes because they require using biometric/ personal information and personal items of the learners.Therefore,authentication in online exams should be further explored.Within this context,the current study aimed to examine the authentication methods that can be utilized in online exams through online learners’ viewpoints.A cross-sectional survey design was used for this study.The study was conducted with a sample of 186 total students to find the most reliable online exam authentication method according to online learners.The results showed that online learners thought biometric and informationbased authentication methods were more reliable than other methods.However,it was found that most of the online learners are hesitant about the reliability of the authentication methods used in online exams.
其他摘要：Uzaktan eğitimde çevrimiçi öğrenme ortamlarıyla beraber bu ortamlarda yapılan sınavlar da yaygınlaşmaktadır.Kimlik doğrulama yöntemleri çevrimiçi sınav güvenliğini arttırmasına rağmen,öğrenenlerin biyometrik/kişisel bilgilerinin ve kişisel nesnelerin kullanılmasından dolayı hassas süreçleri içermektedir.Bundan dolayı çevrimiçi sınavlarda kullanılan kimlik doğrulama yöntemlerinin daha fazla incelenmesine yönelik bir ihtiyaç vardır.Bu bağlamda bu çalışmada uzaktan öğrenenlerin bakış açısıyla çevrimiçi sınavlarda kullanılabilecek kimlik doğrulama yöntemlerine ilişkin öğrenen görüşleri incelenmiştir.Kesitsel tarama modelinde 186 uzaktan öğrenenle gerçekleştirilen bu çalışmada çevrimiçi sınavlarda hangi kimlik doğrulama yöntemlerinin daha güvenilir bulunduğuna ilişkin soruya yanıt aranmıştır.Araştırma bulgularına göre katılımcıların biyometrik ve bilgi tabanlı kimlik doğrulama yöntemlerini daha güvenilir bulduğu yönünde görüş bildirdikleri belirlenmiş;ancak çevrimiçi sınavlarda yapılan bu tür kimlik doğrulama yöntemlerine karşı güven konusunda kararsızların yüzdesinin de çok olduğu görülmüştür.
关键词：Distance education;e-learning;e-exam;assessment and evaluation;authentication
其他关键词：Uzaktan eğitim;e-öğrenme;e-sınav;ölçme değerlendirme;kimlik doğrulama