文章基本信息

标题：THE LEARNING OF JAVANESE LETTER FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS USING BOARD GAME MEDIA
其他标题：PEMBELAJARAN AKSARA JAWA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BOARD GAME
本地全文：下载
作者：Yovita Febriana Avianto ; Tan Arie Setiawan Prasida
期刊名称：Aksara
印刷版ISSN：0854-3283
出版年度：2018
卷号：30
期号：1
页码：133-148
DOI：10.29255/aksara.v30i1.223.133-148
语种：English
出版社：Balai Bahasa Bali
摘要：Javanese language is one of the numerous Indonesian local languages which has a specific literacy system,namely aksara Jawa.Although aksara Jawa disseminates in all provinces of Java Island.Nevertheless,not many people of its society understand this local language,including students who study aksara Jawa in their schools.The problem of this research is the strategy and effort of developing a game board for learning Javanese script,that is Carakan script as the basis of Javanese literacy recognition for students.This research uses descriptive method,combination approach,and linear strategy.Sources of this research data are ebook-books,research results,and news media online that already existed about the Java script is also reviewed in this phase to strengthen existing data.Aksara Jawa is deemed to be a difficult subject for majority of students.This research examines the learning of aksara Jawa for elementary school students using a board game as media.The objective of this research is to create a board game called “Tepok Aksara” as a media of learning and interest growth for students towards aksara Jawa.Descriptive method,mixed research,and linear strategy is used in this research.The result shows that students (as respondents) become more understand and express greater interest in aksara Jawa after playing “Tepok Aksara” board game.
其他摘要：Bahasa Jawa merupakan salah satu dari sekian banyak bahasa daerah di Indonesia yang memiliki sistem keaksaraan khusus,yaitu aksara Jawa.Meski aksara Jawa tersebar di seluruh provinsi di Pulau Jawa.Namun,belum banyak kalangan masyarakat di Pulau Jawa yang paham dengan aksara Jawa,termasuk para siswa yang mendapatkan mata pelajaran aksara Jawa sekalipun.Masalah penelitian ini adalah strategi dan upaya pengembangan sebuah board game untuk pembelajaran aksara Jawa,yaitu aksara Carakan sebagai dasar pengenalan aksara Jawa bagi siswa.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif,pendekatan kombinasi,dan strategi linear.Sumber data penelitian ini adalah uku-buku,hasil penelitian,dan media berita online yang sudah ada tentang aksara Jawa juga dikaji dalam tahap ini untuk memperkuat data yang ada.Aksara Jawa dinilai sebagai pelajaran yang sulit bagi siswa.Penelitian ini membahas tentang pembelajaran aksara Jawa untuk siswa Sekolah Dasar menggunakan media board game.Tujuan penelitian ini adalah merancang board game “Tepok Aksara” sebagai media belajar dan penumbuhan minat dalam mempelajari aksara Jawa.Metode deskriptif,pendekatan kombinasi,dan strategi linear digunakan dalam penelitian ini.Didapatkan hasil bahwa siswa menjadi lebih menguasai dan berminat terhadap aksara Jawa setelah memainkan board game “Tepok Aksara”.
关键词：learning media;aksara Jawa
其他关键词：media pembelajaran;aksara Jawa;board game