文章基本信息

标题：PENDIDIKAN RABBANI UNTUK PENGUATAN KARAKTER REMAJA
本地全文：下载
作者：Muhammad Sarbini ; Unang Wahidin
期刊名称：Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
印刷版ISSN：2252-8970
电子版ISSN：2581-1754
出版年度：2020
卷号：9
期号：1
页码：149-160
DOI：10.30868/ei.v9i01.707
语种：Indonesian
出版社：Al Hidayah Press
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan lembaga yang berperan dalam pendidikan rabbani untuk penguatan karakter remaja dan mendeskripsikan implementasi pendidikan rabbani untuk penguatan karakter remaja.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan sumber data primer dan sumber data sekunder.Hasil penelitian ini menyatakan bahwa lembaga yang berperan dalam pendidikan rabbani untuk penguatan karakter remaja adalah orang tua di keluarga,guru di sekolah dan lingkungan masyarakat.Adapun berkaitan dengan implementasi peran dari ketiga lembaga tersebut memiliki peranan yang berbeda-beda sesuai dengan kapasitas dan ruang lingkup masing-masing.Tetapi ketiga lembaga tersebut memiliki pola kemitraan sehingga mampu mengatasi berbagai masalah karakter remaja yang mungkin muncul di masa datang.
其他摘要：This study aims to describe the institutions that play a role in rabbani education to strengthen adolescent character and describe the implementation of rabbani education to strengthen adolescent character. The research method used is a qualitative method with primary data sources and secondary data sources. The results of this study stated that institutions that play a role in rabbani education to strengthen the character of adolescents are parents in the family, teachers in schools and the community. As for the implementation of the roles of the three institutions they have different roles according to their respective capacities and scope. But the three institutions have a partnership pattern so that they are able to overcome various problems of adolescent character that might emerge in the future.
关键词：Edukasi;Rabbani;Kepribadian;Muda