文章基本信息

标题：PREFERRED PRACTICE LEVEL OF THE SUBJECTS/METHODS TAUGHT IN ACCOUNTING COURSES: A RESEARCH IN THE PROVINCE OF SIVAS
其他标题：MUHASEBE DERSİNDE ÖĞRETİLEN KONULARIN/YÖNTEMLERİN UYGULAMADA TERCİH EDİLME DÜZEYİ: SİVAS İLİNDE BİR ARAŞTIRMA
本地全文：下载
作者：Mehmet DEMİR
期刊名称：Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi
电子版ISSN：2148-3043
出版年度：2013
卷号：13
期号：25
页码：173-200
语种：English
出版社：Sakarya University
摘要：Value of information is going to improve by its production at an accurate,fast and applicable level.The level of a tuitional issue’s being preferred in practice is also an important factor beyond the theory taught about any profession.Accounting is such a discipline that yields information about the financial situation and operational performance of a firm for its users and produces this information through special tools,methods and principles.From this point of view,accounting is language of the firm.Difficulties emerging during a language learning/teaching process are also shown up during an accounting learning/teaching process.This specific language differentiates in terms of concepts,symbols and illustrations etc.Hence,there occurs several difficulties in presentation of accounting information to the students and learning process of the related area by the students.Therefore,the process of teaching/learning of this language may cause a stressful period both for the instructor and the student.
其他摘要：Bilginin değeri;doğru,hızlı,zamanında ve uygulanabilir düzeyde üretilmesi ile artacaktır.Herhangi bir meslekle ilgili olarak sunulan teorik bilginin yeterliliği yanında,öğretilen konuların da uygulamada tercih edilme düzeyi önemlidir.Muhasebe derslerinde aktarılan hem teorik bilgilerin hem de üzerinde durulan konuların/yöntemlerin uygulamayla örtüşmediği veya uygulamanın gerisinde kaldığı yönündeki eleştiriler,özellikle uygulayıcı ve öğrenciler tarafından sıklıkla dile getirilmektedir.Bu çalışmada,muhasebe derslerinde öğretilen konuların/yöntemlerin uygulamada tercih edilme düzeyinin belirlenmesi ve muhasebeci-mükellef ilişkilerindeki memnuniyet düzeyinin tespit edilmesi amaçlanmaktadır.Araştırma,Sivas ilindeki muhasebecilik bürosunda faaliyet gösteren,serbest muhasebeci ve mali müşavirler üzerinde anket uygulanarak tamamlanmıştır.Elde edilen bulgulara göre,muhasebe derslerinde üzerinde durulan konuların/yöntemlerin büyük bir çoğunluğu uygulayıcılar tarafından da tercih edilmekte ve konu açısından öğreticilere yapılan olumsuz eleştiriler dayanaksız olarak görülmektedir.Ayrıca meslek elemanlarının,hem mesleki hem de mükelleflerle olan iş ilişkileri açısından memnuniyet düzeylerinin yeterli olmadığı sonucuna da ulaşılmıştır.
关键词：accountancy profession;accounting education;tax payer;accounting topics
其他关键词：muhasebecilik mesleği;muhasebe eğitimi;mükellef;muhasebe konuları