文章基本信息

标题：Content Analysis of Czech School History Textbook with regard to Human Evolution Topics
其他标题：Obsahová analýza tématu evoluce člověka v českých učebnicích dějepisu
本地全文：下载
作者：Radka Marta Dvořáková ; Radka Marta Dvořáková ; Karolína Absolonová 等
期刊名称：Scientia in Educatione
电子版ISSN：1804-7106
出版年度：2016
卷号：7
期号：2
页码：34-47
DOI：10.14712/18047106.358
语种：English
出版社：Charles University in Prague, Faculty of Education
摘要：Our study analysed the factual accuracy of the issue of human evolution as presented in fourteen Czech history textbooks.We focused upon three key fields — the concept of human evolution,species analysis and the conception of H.sapiens.We point out the fact that the history textbooks contain multiple outdated information and mistakes,such as the linear image of evolution or the persistent labeling of H.neaderthalensis as a subspecies of H.sapiens.We draw attention to some ways in which this misconception is likely to complicate the students’ understanding of evolution in the during subsequent science lessons.
其他摘要：V této studii analyzujeme obsahovou správnost tématu evoluce člověka ve 14 českých dějepisných učebnicích.Zaměřujeme se na tři klíčové oblasti – pojetí vývoje člověka,druhovou analýzu a pojetí druhu H.sapiens.Upozorňujeme na řadu zastaralých informací a opakujících se nepřesností,které učebnice dějepisu obsahují,jako je kupříkladu čistě lineární schéma evolučního vývoje nebo uvádění neandertálce jako poddruhu Homo sapiens.Upozorňujeme,jak a proč mohou tyto miskoncepce později komplikovat relevantní pochopení evoluce ve výuce přírodopisu a biologie.
关键词：human evolution;history textbooks;content analysis.
其他关键词：evoluce člověka;učebnice dějepisu;obsahová analýza.