文章基本信息

标题：Education for Sustainable Development: a myth or a new wave?
其他标题：Výchova k udržitelnému rozvoji: mýtus nebo nová vlna?
本地全文：下载
作者：Jan Činčera
期刊名称：Envigogika
电子版ISSN：1802-3061
出版年度：2008
卷号：3
期号：1
页码：1-7
DOI：10.14712/18023061.25
语种：English
出版社：Karolinum Press
摘要：Although the term ‘education for sustainable development' (ESD) was launched more than 15 years ago,it is still interpreted in widely differing ways.One part of the scientific community avoids the concept of sustainability,others discuss whether any changes have been launched in the educational field resulting from the new concept.The article goes on to briefly summarize and contrast two different approaches in ESD,the first which defines ESD as a pluralistic tradition of environmental education and the concept of radical transformative approach calling for a paradigmatic shift in the whole educational environment.
其他摘要：Článek porovnává různé pohledy odborné komunity na problematiku výchovy k udržitelnému rozvoji.Ačkoli pojem výchova k udržitelnému rozvoji (VUR) je prosazován již více než patnáct let,stále otevírá v odborné komunitě široké pole možných interpretací.Částí odborné komunity je odmítána samotná myšlenka udržitelnosti,další odborníci zpochybňují reálný přínos konceptu do výchovně vzdělávací praxe.Ve druhé části článek stručně sumarizuje a srovnává hlavní principy dvou různých přístupů k VUR: první,který VUR definuje jako pluralistickou tradici environmentální výchovy,a druhý – radikálně transformativní přístup volající po paradigmatické změně v celém vzdělávacím kontextu.
关键词：Education for sustainable development;environmental education;pluralist tradition;slogan systems;sustainable education
其他关键词：Vzdělávání pro udržitelný rozvoj;environmentální vzdělávání;pluralitní tradice;sloganové systémy;udržitelné vzdělávání