文章基本信息

标题：Review of the textbook “Psychosocial relationships in the school”
其他标题：Recenzija učbenika “Psihosocialni odnosi v šoli”
本地全文：下载
作者：Melita Puklek Levpušček
期刊名称：Psihološka Obzorja
电子版ISSN：2350-5141
出版年度：2015
卷号：24
页码：57-58
语种：English
出版社：Slovenian Psychologists' Association
摘要：Spomladi 2015 je pri Znanstveni založbi Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani izšel učbenik “Psihosocialni odnosi v šoli” avtoric Cirile Peklaj in Sonje Pečjak.Avtorici se v učbeniku osredotočata na šolo kot socialni kontekst,v katerem potekajo nenehne interakcije med učitelji in učenci.Ker šola ni le prostor poučevanja in učenja,ampak jo zaznamujejo tudi socialne interakcije med udeleženci ter njihove osebnostne in socialne značilnosti,je toliko bolj pomembno,da te vidike poznamo ter znamo identificirati njihove vplive na učinkovito učenje in pouk.Prav tako je pomembno,da jih znamo učinkovito meriti (ocenjevati) ter izbrati primerne intervence,ki lahko šolo kot učni in socialni prostor še izboljšajo.Vse omenjeno spoznavamo v učbenku Psihosocialni odnosi v šoli.
关键词：reviews;textbooks;psychosocial relationships;schools
其他关键词：recenzije;učbeniki;psihosocialni odnosi;šole