文章基本信息

标题：PEMBELAJARAN MODEL REACT DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KERJASAMA
本地全文：下载
作者：N C Wulandari ; Dwijanto ; Sunarmi 等
期刊名称：Unnes Journal of Mathematics Education
印刷版ISSN：2252-6927
出版年度：2015
卷号：4
期号：3
页码：265-275
DOI：10.15294/ujme.v4i3.9054
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran model REACT dengan pendekatan Saintifik terhadap kemampuan berpikir kritis dan kerjasama siswa kelas VIII.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Slawi tahun ajaran 2014/2015.Pengambilan sampel dipilih dengan menggunakan teknik cluster random sampling,sampel diambil dua kelas yaitu kelas VIII F sebagai kelas eksperimen dan VIII D sebagai kelas kontrol.Pengumpulan data menggunakan metode tes,observasi,dan dokumentasi.Analisis data yang digunakan adalah uji rata-rata,uji proporsi,uji perbedaan rata-rata,dan regresi linear sederhana.Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil tes kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar individu dan klasikal,hasil tes kemampuan berpikir kritis pada kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol,dan ada pengaruh kerjasama terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen.Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran model REACT dengan pendekatan saintifik efektif terhadap kemampuan berpikir kritis dan kerjasama siswa kelas VIII.
其他摘要：The purpose of this research was to determine the effectiveness of REACT learning models with Scientific approach towards critical thinking ability and students teamwork eighth graders.The population of this research was student at grade VIII in 3 Slawi JHS year 2014/2015.While the sample was selected using random cluster sampling technique,a sample is taken two classes,VIII F as the experimental group and VIII D as the control group.The data collecting methods used was the method of tests,observation,and documentation.The data was analyzed by using the average tests,proportion tests,the average difference test and simple linear regression.Results of this research were critical thinking ability of the experimental group can reach the passing criteria individual and classical,the results of tests critical thinking ability in the experimental group better than the control class,and there was influence of student teamwork toward student critical thinking ability in the experiment group.The final conclusion is that the effectively to the critical thinking ability eighth graders.
关键词：Kemampuan berpikir kritis;Kerjasama;Pendekatan Saintifik;REACT