文章基本信息

标题：PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS PROYEK MODEL BANGUN RUANG SECARA MODULAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERUANGAN SISWA SMK PENERBANGAN
本地全文：下载
作者：A. Yahya ; Suhito ; AW. Kurniasih 等
期刊名称：Unnes Journal of Mathematics Education
印刷版ISSN：2252-6927
出版年度：2014
卷号：3
期号：2
页码：93-98
DOI：10.15294/ujme.v3i2.4468
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pembelajaran kooperatif berbasis proyek model bangun ruang secara modular yang dapat meningkatkan kemampuan keruangan siswa.Subyek penelitian ini adalah siswa SMK Penerbangan Bina Dhirgantara kelas XI jurusan penerbangan tahun pelajaran 2012/2013.Materi pokok pembelajaran pada penelitian ini adalah ruang dimensi tiga.Kemampuan keruangan pada penelitian disini meliputi persepsi keruangan,visualisasi keruangan,rotasi mental,hubungan keruangan,orientasi keruangan.Penelitian ini terdiri dari tahap uji coba dan tahap implementasi.Kelas uji coba merupakan kelas untuk melakukan uji coba model pembelajaran sampai hasil belajar siswa mencapai ketuntasan.Kelas Implementasi diberikan perlakuan model pembelajaran yang sudah diuji cobakan pada kelas uji coba hingga efektif.Hasil dari penelitian ini adalah model pembelajaran yang diterapkan dapat mengahasilkan ketuntasan belajar setelah 3 kali uji coba.Pada tahap implementasi model pembelajaran yang diterapkan dapat meningkatkan kemampuan keruangan siswa.Simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif berbasis proyek model bangun ruang modular dapat meningkatkan kemampuan keruangan dengan memberikan penguatan pada kegiatan guru member motivasi siswa,kegiatan guru melatih kemampuan keruangan dan model bangun ruang modular yang bersifat umum.
其他摘要：The purpose of this research is to obtain the Modular solids project-based cooperative learning that can increase students' spatial abilities.The research subjects were students of Avionic Vocational High School Bina Dhirgantara class XI majors flight school year 2012/2013.Learning subject matter in this study is a three-dimensional space.In this study spatial ability consist 5 element :spatial perception,spatial visualization,mental rotation,spatial relations,spatial orientation.The study consisted of a pilot phase and the implementation phase.Pilot phase is the stage where learning model tested whereas the implementation phase is the stage where spatial abilities were measured after subjects given treatment.Results from this study is a applied of learning model can result in mastery learning after 3 trials.In the implementation phase model applied of learning model can improve students' spatial abilities.The conclusions of this research is modular solid project based cooperative learning can increase spatial abilities by providing reinforcement on the activities of the member teacher student motivation,intensified spatial ability activities and to improve the spatial ability must be use generally modular solid model not only regular solid model.
关键词：Kemampuan keruangan;Pembelajaran kooperatif berbasis proyek;Model bangun ruang modular