期刊名称:E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN:2252-6773
电子版ISSN:2460-724X
出版年度:2013
卷号:2
期号:2
页码:208-212
DOI:10.15294/active.v2i2.971
语种:English
出版社:Universitas Negeri Semarang
摘要:Permainan Lompat Kanguru “Longu” merupakan salah satu alternatif pembelajaran lompat jauh gaya jongkok di sekolah.Namun kenyataannya dalam proses pembelajaran belum terlaksana secara optimal.Maka perlu adanya modifikasi dalam proses pembelajarannya.Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan.Adapun prosedur pengembangan produk meliputi analisis produk yang akan dikembangkan,mengembangkan produk awal,validasi ahli dan revisi,uji coba kelompok kecil dan revisi,uji coba kelompok besar dan produk akhir.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pengamatan di lapangan dan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli dan hasil pengisian kuesioner oleh siswa.Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase.Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli yaitu,ahli Penjas 93,3% (sangat baik),ahli pembelajaran 98.6% (sangat baik),uji coba kelompok kecil 92,93% (sangat baik),dan uji lapangan 95,26% (sangat baik).Dari data yang ada maka dapat disimpulkan bahwa model permainan lompat kanguru “longu” ini dapat digunakan bagi siswa SDN Kebonbatur 2.Berdasarkan hasil penelitian di atas,diharapkan bagi guru Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar untuk menggunakan produk model pengembangan permainan lompat kanguru pada siswa dalam pembelajaran Penjasorkes.