期刊名称:Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN:0216-1370
电子版ISSN:2442-8620
出版年度:2014
期号:3
页码:463-473
DOI:10.21831/cp.v3i3.2390
语种:English
出版社:Universitas Negeri Yogyakarta
摘要:This study was aimed to develop validated realistic mathematics instruction kits in junior high schools.The study was carried out usingthe four-Dmodel.The subjects for the limited tryout were the seventh grade students of SMPN 2 Sukoharjo in the academic year of 2012/2013.The product of the study was in the form of instruction kits of Algebra materials for the seventh grade students.The book had been validated theoretically by an expert;the lesson plan had been tried out and simulated;the instruction kits and the research instrument had been tried out.
其他摘要:Tujuan penelitianpengembangan ini adalahdihasilkannya perangkat pembelajaran mate-matika realistik di SMP yang telah tervalidasikan.Metode penelitian dilakukan lewatpengembangan model 4-D (four D model).Subjek uji coba terbatas perangkat pembelajaran adalah siswa kelas VII SMPN2 Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013.Hasil penelitianberupa produk perangkat pembe-lajaran pada materi Aljabar di kelas VII SMP.Buku tersebut telah divalidasikan secara teoretis yang dilakukan oleh ahli di bidangnya;rencana pelaksanaan pembelajaran tertentu telah diuji secara terbatas keterbacaan dan disimulasikan;dan perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian telah diuji coba terbatas.