文章基本信息

标题：The Relationship Between Chaos And Education
其他标题：KARMAŞA, KARMAŞIKLIK VE EĞİTİM İLİŞKİSİ
本地全文：下载
作者：Hamit Erdoğan
期刊名称：Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi
电子版ISSN：2147-0626
出版年度：2012
卷号：1
期号：2
页码：87-136
DOI：10.7596/taksad.v1i2.33
语种：English
出版社：Karabuk University
摘要：The purpos of this study is to discuss the concept of chaos as for whether or not it is really worth fearing. This study focuses upon the 1999 earthquake, which brought about the death of thousands of people, created crisis in the economy of both people and country, and eventually resulted in a sense of chaos. Secondly, the study also examines the relationship between the earthquake and education. In the research, this fragile structure has been investigated, and a special attention has been given to uniqueness.
其他摘要：Bu çalışmanın amacı, işitildiğinde korku salan karmaşa (kaos) kavramının gerçekten korkmaya değer olup olmadığını tartışmaktır. Çalışmada 1999 yılında Türkiye’de meydana gelen ve binlerce insanın ölümüne, ekonomik yönden yıkımına sebep olan deprem felaketinden de yola çıkılarak karmaşa, karmaşıklık kavramları açıklanmaya, eğitimin deprem sonucu oluşan karmaşa ve karmaşıklık ile ilişkisi irdelenmeye çalışılmıştır. Bu gerçekleştirilirken de kırılgan yapı daha doğrusu fraktal yapı incelenmiş, benzersizlik ve yeganelik vurgulanmıştır.
关键词：Chaos;earthquake;fragile structure;order;disorder;education
其他关键词：Kaos;deprem;kırılganlık;düzen;düzensizlik;eğitim