文章基本信息

标题：Prospek Pengembangan dan Penerapan Model Pembelajaran Matematika Berorientasi Pemecahan Masalah Open-Ended di Sekolah Dasar di Propinsi Ball
本地全文：下载
作者：Gusti Putu Sudiarta ; Gusti Putu Sudiarta
期刊名称：Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
印刷版ISSN：2460-8300
电子版ISSN：2528-4339
出版年度：2007
卷号：13
期号：68
页码：886-907
DOI：10.24832/jpnk.v13i68.424
语种：Indonesian
出版社：Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
摘要：Tujuan penelitian inf adalah think menggala pengalaman danpar calan pengguna model pembelajaran yang dikembangkan, dalam hal ini garw SD. tentang prospek pengembangan dam penerapan mode/ pembelajaran berrie ntask wemecahun masalah open-ended dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar di Propinsi Baii Penelitian ini berupa studi lapangan dilakukan dengan menggunakan kuisioner dan format asian terdrwka di tiga kabupaten sampel di Propinsi Bali yang dipilih secara purparif dengan criteria perkembangan daerah, dap melibatkan 72 guru responden dari 36 sekolah dasar. Hasil penelitian memenjukkan bainwa (a) sebagaian besar guru guru responder (69%-92%) menghadapi kenyataan tentang herbagai masalah yang dihadani peserta didi mereka dalam pembelajiaran matematika, ferufama yang ferkait dengan rendahnya kemampuam pemecahan masalah (b) sekitar 89% guru-guru responden menyarakan harya menggunakan closed- problem dalam pembeiaiaran matematika, yang disebabkan karena Aekaorangan perangkat dan hahan ajar Temuan ain yang cwkup menggembirakan adalah (c) sekitar 67% respondent berpendapat balwa peserta dk meroka memi/id minat dan merywnangi pelajaran matematika. Dari ketiga lemman ini dapat disimpuikan bahwa model pembelafaran matematika berorientasi pemecahan masalah open- ended per/u dan mendesak untuk dikembangkan dan diterapkan dalam rangka mengembangkan kompetensi marmaris tingkar tinggi berupa kemampuan berpikir divergen, krinis, dan Areata.
关键词：pembelajaran matemmntika; kompetensi matemaris tingkat ringel; berpikir divergen; kritis dan reatif Pemecahan masaiah matemalika open-ended