文章基本信息

标题：PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED-INSTRUCTION
本地全文：下载
作者：A. Rusmiyati ; A. Rusmiyati ; A. Yulianto 等
期刊名称：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
印刷版ISSN：1693-1246
电子版ISSN：2355-3812
出版年度：2009
卷号：5
期号：2
页码：75-78
DOI：10.15294/jpfi.v5i2.1013
语种：Indonesian
出版社：Semarang State University
摘要：Dalam penelitian ini dikaji efektivitas penerapan model untuk menumbuhkan keterampilan proses sains. Penelitian didisain dalam bentuk tindakan kelas dengan mengambil pokok bahasan fluida dan dilaksanakan dalam tiga siklus. Data penelitian diperoleh melalui teknik tes mengikuti desain pre tes-pos tes serta teknik non tes. Teknik tes dilaksanakan dalam bentuk tes awal, tes akhir dan lembar kerja siswa. Teknik non tes dilaksanakan melalui pengamatan dengan menggunakan lembar observasi. Data penelitian diolah menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model yang diterapkan dapat menumbuhkan keterampilan proses sains sekaligus dapat meningkatkan kemampuan kognitif serta melatih sikap ilmiah siswa.
其他摘要：Students'capability in science can be improved by through scientific research. This class action research discusses the effectiveness in implementing problem based-instruction model to develop science process skills. The topic of this research is fluid. T
关键词：problem based-instruction; science process skill;cognitive ability