文章基本信息

标题：KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN CD
本地全文：下载
作者：Ali Mahtum ; Ali Mahtum ; Maman Rachman 等
期刊名称：Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology
印刷版ISSN：2252-7125
出版年度：2012
卷号：1
期号：2
页码：93-98
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Berdasarkan observasi awal yang penulis lakukan di MTsN 2 Kudus diketahui bahwa metode pengajaran Al-Qur’an Hadits pada hukum bacaan nun sukun/tanwin yang masih sering digunakan adalah metode ceramah, diskusi kelompok kecil dan tanya jawab. Cara pengajaran ini belum memberikan hasil yang maksimal sehingga siswa cenderung pasif dan bosan dalam belajar. Hal inilah yang menyebabkan kurangnya semangat siswa untuk belajar dan akhirnya menyebabkan hasil belajar siswa tidak maksimal. Melalui metode Think Pair Share (TPS) dengan berbantuan CD interaktif ini siswa dibagi menjadi beberapa pasangan, anggotanya heterogen, tiap pasangan diharapkan dapat saling bekerjasama dengan temannya dan saling membantu untuk menguasai materi.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) tingkat ketercapaian ketuntasan belajar dan 2) peningkatan hasil belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) model Thiagarajan dengan 4 tahap pengembangan. Media yang dikembangkan telah melalui proses uji coba dengan total sampel 98 pebelajar (15 dalam ujicoba kelompok kecil, 83 dalam ujicoba lapangan). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode pengamatan, angket dan metode tes. Analisis data menggunakan uji t satu sampel, uji t dua sampel, dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) hasil pembelajaran Al-Qur’an Hadits pada hukum bacaan nun sukun/tanwin mencapai kriteria ketuntasan; 2) hasil belajar siswa meningkat. Berdasarkan hasil dari penelitian maka penulis menyarankan para guru perlu belajar dan menguasai teknologi pembelajaran berbasis komputer ini.
其他摘要：Based on the writer’s preliminary observations in MTsN 2 Kudus, most of the Al- Qur’an Hadits teachers on nun sukun materials still used lecturing method, small group discussion, question and answer. These methods has not yielded a maximum result so that
其他关键词：Effectiveness The TPS learning model Interactive CD