文章基本信息

标题：Pengembangan Instrumen Asesmen Otentik Unjuk Kerja pada Mata Pelajaran IPA di SDN Jlamprang dan SDN Wonosari 03 Kabupaten Batang
本地全文：下载
作者：Nur Kholis Majid ; Nur Kholis Majid ; Tri joko Raharjo 等
期刊名称：Journal of Research and Educational Research Evaluation
印刷版ISSN：2252-6420
出版年度：2017
卷号：6
期号：1
页码：55-62
DOI：10.15294/jrer.v6i1.16208
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian psikomotor IPA yang valid, reliable dan praktis. Instrumen penilian diujicobakan pada siswa kelas V SD tahun pelajaran 2015/2016 dengan melibatkan tiga guru sebagai rater (penilai). Model Pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model R&D atas Borg and Gaal yang dimodifikasi menjadi tiga tahap meliputi : (1) Pendahuluan; (2) Pengembangan Produk; (3) Penyajian produk pengembangan. Dihitung validitasnya menggunakan validasi ahli dari ketiga penilai terhadap instrumen asesmen unjuk kerja dapat digunakan dari nilai expert judgement menggunakan teknik aiken’s V. Dinilai dari reliabilitas instrumen unjuk kerja pada skala kecil di SDN Jlamprang soal nomor satu sebesar 0,875, soal nomor dua sebesar 0,898, soal nomor tiga sebesar, 0,631, soal nomor empat sebesar, 0,962 dan soal nomor lima sebesar, 0,75, untuk nilai reliabilitas pada skala besar menggunakan ICC dan IRR. Hasil analisis menunjukkan kesepakatan antar rater SDN Wonosari 03 sebesar 0,61 untuk harga seorang rater sedangkan rata-rata rater sebesar 0,82, untuk SDN Wonosari 01 menunjukkan 0,67 untuk seorang rater serta 0,85 untuk rata-rata rater yang artinya instrumen mempunyai kualaitas stabilitas yang cukup tinggi. Secara umum guru menilai instrumen unjuk kerja memiliki subyektivitas, kesistematisan, konstruksi, masing-masing sebesar 14,33 (Obyektivitas), 13.00 (Kesistematisan), 13,50 (Konstruksi), 15,00 (Kebahasaan) dan 14,00 (Kepraktisan) dengan demikian instrumen unjuk kerja ini dapat dikatakan secara umum dinilai praktis.
其他摘要：The development of research aimed at producing psychomotor assessment instrument IPA are valid, reliable and practical. Judging instrument tested in the fifth grade elementary school students in the academic year 2015/2016, involving three teachers as r
其他关键词：Instruments; Performance; Learning science; Valid; Reliable; Practical