文章基本信息

标题：KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER BERMEDIA WORD SQUARE PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA
本地全文：下载
作者：Mujiyono ; Mujiyono ; NugrohoE. N. 等
期刊名称：Journal of Primary Education
印刷版ISSN：2252-6404
出版年度：2013
卷号：2
期号：1
页码：141-147
DOI：10.15294/JPE.V2I1.1248
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Bawang 02 belum menerapkan pembelajaran kooperatif. Tujuan penelitian untuk menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dilengkapi dengan Word Square terhadap aktivitas belajar siswa, keterampilan proses, pencapaian ketuntasan belajar siswa, dan mengetahui respons siswa terhadap model pembelajaran tersebut. Penelitian eksperimen ini menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Pengambilan data menggunakan teknik dokumentasi, observasi, tes tertulis, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah deskripsi persentase, dan uji beda dengan analisis uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh terhadap aktivitas belajar siswa, ketuntasan belajar dan keterampilan proses siswa. Tingkat Ketuntasan belajar siswa sebesar 95,65%, dan sebesar 99,76% siswa memberi respons positif terhadap pelaksanaan model pembelajaran kooperatif. Simpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe NHT yang dilengkapi dengan Word Square efektif untuk meningkatkan aktivitas, keterampilam proses, dan hasil belajar siswa.
其他摘要：Science teaching and learning at SD Negeri Bawang 02 has not applied cooperative learning yet. The objective of this study is to observe the influence of the cooperative learning model type Numbered Heads Together (NHT) equipped by the Word Square towards
关键词：Science Learning; cooperative NHT; word square