文章基本信息

标题：PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF
本地全文：下载
作者：Sri Wahyuni ; Sri Wahyuni ; Munisah 等
期刊名称：Joyful Learning Journal
印刷版ISSN：2252-6366
出版年度：2014
卷号：3
期号：4
页码：176-181
DOI：10.15294/jlj.v3i4.5925
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah melalui strategi pembelajaran kreatif-produktif, dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VB SDN Tambakaji 01 Semarang. Penelitian tindakan kelas dilakukan dalam empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan , observasi, dan refleksi yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa di kelas VB SDN 01 Tambakaji Semarang. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes dan nontes. Teknik analisis data terdiri dari analisis data kuantitatif dan kualitatif Hasil penelitian menunjukkan keterampilan guru dalam siklus satu mendapat skor 36 dengan kriteria baik , siklus II mendapat skor 39 dengan kriteria sangat baik dan siklus ketiga mendapat skor 43 dengan kriteria sangat baik. Aktivitas siswa pada siklus satu mendapat skor 18,7 dengan kriteria baik , siklus II mendapat skor 22,1 dengan kriteria baik dan siklus ketiga mendapat skor 25,15 dengan kriteria sangat baik. Persentase ketuntasan klasikal pada siklus satu 66,67 % , siklus II mendapat persentase 72,22 % dan pada siklus III mendapat persentase 88,89 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi pembelajaran yang kreatif - produktif dapat meningkatkan keterampilan guru , aktivitas siswa , dan hasil belajar siswa di kelas VB SDN Tambakaji 01 Semarang.
其他摘要：The purpose of this study was through the creative-productive learning strategies, could improve the skills of teachers, students’ activities, and students’ learning outcomes in the learning of IPS in the class of VB SDN Tambakaji 01 Semarang. This class
其他关键词：creative-productive; learning quality of IPS