文章基本信息

标题：Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik
本地全文：下载
作者：Shiva Irfana ; Shiva Irfana ; Dwi Yulianti 等
期刊名称：UPEJ (Unnes Physics Education Journal)
印刷版ISSN：2252-6935
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：83-89
DOI：10.15294/upej.v8i1.29517
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik LKPD berbasis STEM, mengetahui kelayakan LKPD berbasis STEM, mengetahui keterbacaan LKPD berbasis STEM, dan mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Langkah-langkah penelitian ini terdiri dari empat tahap, yaitu studi pendahuluan, desain produk, validasi desain, dan uji coba LKPD. Desain uji coba menggunakan One Group Pretest posttest Design. Subjek uji coba kelompok kecil adalah XI MIPA 1 dan subjek uji coba kelompok besar adalah XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Jekulo Kudus. Karakteristik LKPD berbasis STEM berisi kegiatan diskusi dan praktikum tentang gelombang mekanik yang dikaitkan dengan aspek_x005f?aspek STEM. Hasil uji kelayakan yang ditinjau dari aspek kelayakan isi, penyajian, dan bahasa, sebesar 85,21% menunjukkan bahwa LKPD berbasis STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif sangat layak digunakan. Hasil uji keterbacaan sebesar 89,66% menunjukkan bahwa LKPD berbasis STEM mudah dipahami. Berdasarkan uji coba kelompok besar, LKPD berbasis STEM dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, yaitu pada aspek kelancaran, keluwesan, elaborasi, dan keaslian yang ditandai dengan peningkatan nilai pretest-posttest.
其他摘要：The goals of this research are to describe the characteristics of student worksheets based on STEM, to know the feasibility of student worksheets based on STEM, to know the readability of student worksheets based on STEM, and to know the improvement of
其他关键词：Creative thinking; STEM; Student Worksheet