文章基本信息

标题：PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA LISTRIK DINAMIS BERBASIS POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
本地全文：下载
作者：Syarifatul Falah ; Syarifatul Falah ; Hartono 等
期刊名称：UPEJ (Unnes Physics Education Journal)
印刷版ISSN：2252-6935
出版年度：2017
卷号：6
期号：2
页码：96-102
DOI：10.15294/upej.v6i2.16143
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan produk lembar kerja siswa dengan karakteristik model pembelajaran POE (predict-observe-explain), mengetahui tingkat kelayakan LKS, mengetahui peningkatan penalaran dan pemahaman konsep setelah menggunakan LKS. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan bentuk Pre-experimental OneGroup Pretest-Posttest Design. Prosedur penelitian meliputi: potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi produk, revisi produk, uji coba terbatas, revisi produk, uji pemakaian. Produk diuji kelayakan menggunakan angket kelayakan. Data hasil penalaran dan pemahaman konsep diperoleh dari pretest dan posttest. Hasil uji kelayakan menunjukkan Lembar kerja siswa listrik dinamis berbasis POE sangat layak digunakan sebagai bahan ajar. Peningkatan penalaran dan pemahaman konsep siswa setelah menggunakan LKS listrik dinamis berbasis POE termasuk dalam kriteria sedang.
其他摘要：The purposes of this study are to produce a worksheet with POE characteristics, how its properness, and how students’ reasoning and understanding improvement after its application. Research and Development (R&D) method with Pre-experimental One-Group Pr
其他关键词：Worksheet; electrodynamics; POE; reasoning; conceptual understanding