文章基本信息

标题：PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA BUKU CERITA FISIKA UNTUK MATERI ENERGI DAN DAYA LISTRIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
本地全文：下载
作者：Rizki Annisa ; Rizki Annisa ; Isa Akhlis 等
期刊名称：UPEJ (Unnes Physics Education Journal)
印刷版ISSN：2252-6935
出版年度：2017
卷号：6
期号：2
页码：90-95
DOI：10.15294/upej.v6i2.16141
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan karakteristik buku cerita fisika, menguji kelayakan, keefektifan, dan keterbacaan buku cerita fisika. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan ahli media, ahli materi, dan siswa sebagai responden penelitian. Karakteristik buku cerita yang dikembangkan sebagai berikut: (a) buku cerita disusun oleh dua unsur penyusun yang membangun yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik, (b) gaya penyajian buku cerita sangat melekat dengan kehidupan pembaca dan tidak menggurui, (c) buku cerita disusun dengan ilustrasi yang menarik dan sederhana, (d) buku cerita dirancang dengan anatomi buku yang sesuai untuk siswa SMP. Hasil analisis uji kelayakan buku cerita fisika oleh ahli media diperoleh persentase 78% dengan kriteria layak, analisis uji kelayakan buku cerita fisika oleh ahli materi diperoleh persentase 95% dengan kategori sangat layak. Secara keseluruhan hasil kelayakan buku cerita fisika diperoleh persentase sebesar 84% dengan kategori layak. Hasil perhitungan dari efektifitas buku cerita adalah 86% dengan kriteria tinggi. Buku cerita fisika yang telah disusun memperoleh persentase keterbacaan sebesar 62% artinya buku cerita fisika memiliki keterbacaan yang mudah dipahami. Berdasarkan hasil penelitian, maka buku cerita ini layak digunakan sebagai suplemen media pembelajaran fisika.
其他摘要：The aims of the research are describing physic story book characteristics, testing suitability, effectiveness, and readability of physics story book. The research using research and development (R&D) with media expert, material expert, and students as r
其他关键词：Story book; reading interests; the students’ understanding