文章基本信息

标题：STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SESAAT KELAS PUTRA, KELAS PUTRI, DAN KELAS CAMPURAN PADA MATERI GETARAN DI SMA N 1 KRADENAN KABUPATEN GROBOGAN
本地全文：下载
作者：T. Yulianto ; T. Yulianto ; P. Dwijananti 等
期刊名称：UPEJ (Unnes Physics Education Journal)
印刷版ISSN：2252-6935
出版年度：2013
卷号：2
期号：2
页码：26-31
DOI：10.15294/upej.v2i2.2662
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan mengetahui adakah perbedaan hasil belajar fisika sesaat antara kelas putra, kelas putri, dan kelas campuran serta mengetahui manakah kelas yang paling baik. Jenis penelitian ini berupa True Experimental dengan desain random terhadap subjek. Subjek penelitian adalah kelas putra 18 siswa, kelas putri 18 siswa, dan kelas campuran 18 siswa yang dibentuk dari siswa kelas XI IPA SMA N 1 Kradenan Kabupaten Grobogan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah praktikum dan diskusi. Data diambil dengan metode tes, observasi, dokumentasi, dan angket kemudian dianalisis menggunakan deskriptif persentase, uji analisis varians dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar fisika sesaat antara kelas putra, kelas putri, dan kelas campuran. Hasil belajar terbaik diperoleh kelas campuran dengan nilai 70,10, dilanjutkan kelas putra dengan nilai 67,78, dan terendah diperoleh kelas putri dengan nilai 66,74.
其他摘要：The aim of this research to know is there any difference in instantaneous learning outcomes of physics between the boys class, girls class, and mixed class and know which is the best class. Type of research is True Experimental research with random to s
其他关键词：comparative study; the results of learning physics; boys class; girls class; mixed class