文章基本信息

标题：PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 2 GEYER MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS PROYEK
本地全文：下载
作者：Y.D. Febriastuti ; Y.D. Febriastuti ; S. Linuwih 等
期刊名称：UPEJ (Unnes Physics Education Journal)
印刷版ISSN：2252-6935
出版年度：2013
卷号：2
期号：1
页码：27-33
DOI：10.15294/upej.v2i1.1617
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis proyek. Penelitian menggunakan model eksperimen dengan desain control pre-post group dengan purposive sampling. Penelitian mengambil empat kelas yaitu dua kelas sebagai kelas eksperimen dan dua kelas sebagai kelas kontrol. Pada analisis data penelitian terbagi menjadi dua yaitu analisis data sebelum dan sesudah penelitian. Dari hasil penelitian diperoleh peningkatan gain kelas eksperimen sebesar 0,44 dan peningkatan gain kelas kontrol sebesar 0,19. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inkuiri berbasis proyek mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemandirian belajar siswa.
其他摘要：The aims of this research are to know increase students’ self-learning to the application of project based learning. Studies using experimental models with pre-post design control group with purposive sampling. This study conducted in fou classes, two c
其他关键词：students self-learning; project based learning