文章基本信息

标题：PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERPENDEKATAN INQUIRY TEMA MOLEKUL KIMIA PADA NUTRISI TUMBUHAN
本地全文：下载
作者：Wuri Wardani ; Wuri Wardani ; Sri Nurhayati 等
期刊名称：USEJ: Unnes Science Education Journal
印刷版ISSN：2252-6617
出版年度：2014
卷号：3
期号：2
页码：557-562
DOI：10.15294/usej.v3i2.3358
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas modul IPA terpadu model connected berpendekatan inquiry. Metod penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan yang diadaptasi dari Sugiyono 2010. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada penilaian tahap I modul mendapatkan skor rata-rata 100%. Penilaian kelayakan modul tahap II komponen kebahasaan adalah 2,83 untuk skor pertama dan 4 untuk skor setelah revisi. Kelayakan Komponen isi mendapatkan skor rata-rata 3,38 dari pakar pertama dan 3,53 dari pakar kedua. Komponen penyajian mendapatkan skor 3,40 untuk pakar pertama dan 3,0 untuk pakar kedua. Uji N-gain yang didapat secara klasikal sebesar 0,612279 dan ketuntasan klasikal sebesar 85%. Simpulan yang dapat diperoleh adalah bahwa modul dikatakan layak untuk digunakan bedasarkan kriteria BSNP dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.
其他摘要：The purpose of this research is to determine the feasibility and effectiveness of the integrated science module connected model with inquiry strategy in chemical moleccule theme on plant nutrition. This is a Research and Development study by adopting the
其他关键词：Inquiry; inegrated science; modules