文章基本信息

标题：EFEKTIVITAS PENGGUNAAN HERBARIUM DAN INSEKTARIUM PADA TEMA KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP SEBAGAI SUPLEMEN MEDIA PEMBELAJARAN IPA TERPADU KELAS VII MTs
本地全文：下载
作者：Ni’matul Afifah ; Ni’matul Afifah ; Sudarmin 等
期刊名称：USEJ: Unnes Science Education Journal
印刷版ISSN：2252-6617
出版年度：2014
卷号：3
期号：2
页码：494-501
DOI：10.15294/usej.v3i2.3346
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran IPA terpadu menggunakan herbarium dan insektarium sebagai suplemen media pembelajaran dibandingkan tanpa herbarium dan insektarium pada tema klasifikasi makhluk hidup di MTs Al-Islam Jepara. Penelitian dilaksanakan pada kelas 7 MTs Al-Islam Jepara tahun ajaran 2012/2013 dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah kelas 7B dan 7C, diambil dengan teknik cluster random sampling. Hasil penelitian pembelajaran IPA terpadu tema klasifikasi makhluk hidup diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 83,08 dan kelas kontrol sebesar 72,23. Persentase aktivitas siswa kelas eksperimen sebesar 82,05% lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 75,95%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa efektivitas pembelajaran IPA terpadu menggunakan herbarium dan insektarium sebagai suplemen media pembelajaran lebih tinggi dibandingkan tanpa herbarium dan insektarium pada tema klasifikasi makhluk hidup kelas 7 MTs.
其他摘要：This research aims to know the effectiveness learning of integrated science using herbarium and insectarium as supplement instructional media compare to without herbarium and insectarium on living things classification theme in MTs Al Islam Jepara. This r
其他关键词：Herbarium; Integrated Scienece; Insectarium; Instructional Media