文章基本信息

标题：PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI IPA TEMA ORGANISASI KEHIDUPAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK SISWA SMP
本地全文：下载
作者：Dea Aransa Vikagustanti ; Dea Aransa Vikagustanti ; Sudarmin 等
期刊名称：USEJ: Unnes Science Education Journal
印刷版ISSN：2252-6617
出版年度：2014
卷号：3
期号：2
页码：468-475
DOI：10.15294/usej.v3i2.3330
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Hasil observasi di SMP N 1 Doro, ditemukan bahwa kegiatan pembelajaran belum meningkatkan kompetensi siswa secara utuh. Hal ini terjadi karena sumber belajar yang digunakan kurang menarik minat siswa karena siswa hanya mendengarkan penjelasan dari guru dan membaca buku panduan, sehingga belum memberikan kesempatan siswa untuk memperluas kemampuan yang dimilikinya. Perlu dikembangkan media pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan siswa untuk memperluas kemampuan yang dimilikinya. Media pembelajaran yang akan peneliti kembangkan yaitu berupa media pembelajaran monopoli IPA. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan research and development. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran monopoli IPA tema organisasi kehidupan dapat dikatakan layak oleh pakar sesuai dengan indikator kelayakan yang ditetapkan BSNP. Pada uji coba skala kecil dan besar, media pembelajaran monopoli IPA mendapat respon sangat baik oleh guru dan siswa. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran monopoli IPA berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
其他摘要：Observation result in SMP N 1 Doro showed that teaching learning process has not been able improve the students’ competence. This happens due to lack of learning resources to attract students interest because the students only listen to the teacher explan
其他关键词：Learning Resources; Life Organization; Science Monopoly Learning Media