摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan LKS IPA terpadu berbasis permainan edukatif serta keefektifan penggunaan LKS dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development yang meliputi beberapa tahapan yaitu: identifikasi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain oleh ahli, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba skala besar, revisi produk, dan produk akhir. Uji coba skala besar dilakukan dengan desain true experimental. Kelas eksperimen menggunakan LKS IPA Terpadu berbasis permainan edukatif, sedangkan kelas kontrol menggunakan LKS IPA terpadu biasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS layak digunakan dengan memperoleh rata-rata skor > 2,75 dari masing-masing ahli. Selain itu LKS juga efektif diterapkan setelah dilakukan uji t yang menyatakan bahwa rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal pada kelas eksperimen adalah 100%, sedangkan kelas kontrol 86,42%. Aktivitas belajar pada kelas eksperimen memperoleh persentase sebesar 83,73%, sedangkan kelas kontrol 70,73%. Hasil penelitian disimpulkan bahwa LKS IPA Terpadu berbasis permainan edukatif tema Gerak Tumbuhan dan Faktor yang Mempengaruhi untuk siswa SMP terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
其他摘要:This study aims to determine the feasibility of integrated science worksheets based on educational games and the effectiveness of using worksheets in learning activities. The research method used was Research and Development which consisted of several sta
其他关键词:student worsheet; integrated science; educational games