文章基本信息

标题：PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK TAMAN SISWA KUDUS
本地全文：下载
作者：Dian Willy Alfian ; Ketut Sudarma
期刊名称：Economic Education Analysis Journal
印刷版ISSN：2252-6544
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：99-103
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Pembelajaran Mengelola Sistem Kearsipan di kelas XI Administrasi Perkantoran 2 SMK Taman Siswa Kudus mengalami hasil belajar yang rendah. Permasalahan penelitian ini yaitu adakah peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Prosedur penelitian ini merupakan siklus kegiatan yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi dan soal-soal evaluasi. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa siklus I sebesar 74,05%, sedangkan siklus II sebesar 81,61%, kesimpulannya adalah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Untuk itu disarankan guru mata pelajaran mengelola sistem kearsipan dapat menerapkan model pembelajaran tersebut.
其他摘要：Managing Filing System learning in second grade of Filing Office Administration 2 TAMAN SISWA Vocational High School Kudus experiencing lower learning outcomes. The research problem is there any improvement in student learning outcomes after using cooper
其他关键词：Learning Outcome; STAD Learning Model