文章基本信息

标题：PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MELALUI DISIPLIN BELAJAR (Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VII SMP N 2 Ambal Kebumen)
本地全文：下载
作者：Wiwit Setiyaningsih ; Ade Rustiana
期刊名称：Economic Education Analysis Journal
印刷版ISSN：2252-6544
出版年度：2014
卷号：3
期号：1
页码：72-76
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) ada tidaknya pengaruh langsung kompetensi pedagogik dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar; 2) ada tidaknya pengaruh tidak langsung kompetensi pedagogik dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar melalui disiplin belajar dan; 3) ada tidaknya pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 2 Ambal Kebumen yang berjumlah 190 siswa dan sampel yang diambil berjumlah 66 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini analisis deskriptif persentase, uji asumsi klasik dan uji jalur. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh langsung kompetensi pedagogik terhadap prestasi belajar sebesar 0,295 dan pengaruh tidak langsung sebesar 0,106. Pengaruh langsung lingkungan belajar sebesar 0,270 dan pengaruh tidak langsung sebesar 0,208 dan pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar 0,417.
其他摘要：The purpose in this study is to know: 1) wether there is influence pedagogical and learning environment on learning achievement; 2) wether there is influence pedagogical and learning environment on learning achievement through the discipline of learning
其他关键词：Pedagogic Competence; Learning Environment; Learning Discipline