文章基本信息

标题：PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIK TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR
本地全文：下载
作者：Ita Pratista Mutitama ; Ita Pratista Mutitama ; Awalya 等
期刊名称：Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN：2252-6374
出版年度：2017
卷号：6
期号：1
页码：1-7
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini didasarkan fenomena yang diperoleh dari hasil DCM siswa kelas V SD N 4 Ketro Karangrayung Grobogan yang menunjukkan masalah kebi asaan belajar sebesar 31% dengan kriteria D. Tujuan penelitian ini untuk mem_x005f?peroleh informasi tentang pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik modeling simbolik terhadap kebiasaan belajar. Populasinya adalah kelas tinggi SD N 4 Ketro Karangrayung Grobogan dan sampelnya adalah kelas V yang dipilih menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggu?nakan kuesioner kebiasaan belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase dan t-test. Hasil penelitian ini menunjukan bah?wa terdapat peningkatan kebiasaan belajar setelah diberi layanan penguasaan konten dengan teknik modeling simbolik sebesar 8,91%. Berdasarkan hasil uji t?test nilai thitung = 12,59 > ttabel = 2,048 atau berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi, hasil dari penelitian ini adalah layanan penguasaan konten dengan teknik modeling simbolik dapat mempengaruhi kebiasaan belajar. Oleh karena itu, diharapkan guru pembimbing dapat lebih memotivasi dan membantu siswa untuk meningkatkan kebiasaan belajar.
其他摘要：This research based the phenomenon that is obtained from result DCM class V students SD N 4 Ketro Karnagrayung Grobogan that point out study habit problem as big as 31% by criterions D. The purpose for this research was to get information about influ en
其他关键词：study habit; mastery of content service; symbolic modeling