期刊名称:Indonesian Journal of Guidance and Counseling
印刷版ISSN:2252-6374
出版年度:2016
卷号:5
期号:4
页码:1-6
语种:Indonesian
出版社:Universitas Negeri Semarang
摘要:Fenomena pada siswa kelas IX C SMP Islam ungaran menunjukan sikap kurang percaya diri yang ditunjukkan dengan perasaan grogi saat maju di depan kelas yang terlihat dari tangan yang gemetar dan langkah kaki siswa yang ragu-ragu, malu jika berhadapan dengan orang banyak, ada siswa yang tidak berani keluar kelas seperti ke kantin karena merasa penampilannya kurang menarik. Upaya yang di lakukan untuk mengurangi permasalahan tersebut adalah dengan memberikan lay_x005f?anan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama. Tujuan dari penelitian ini untuk memperoleh data empiris tentang keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan kepercayaan diri. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX C SMP Islam Ungaran berjumlah 24 siswa dan sampel yang berjumlah 10 siswa yang diambil menggunakan purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu skala psikologis. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon match pairs. Hasil penelitian menunjukan sebelum memperoleh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama, kepercayaan diri siswa termasuk dalam kriteria sedang, dan setelah memperoleh layanan bimb?ingan kelompok dengan teknik sosiodrama kriteria kepercayaan diri, siswa menjadi tinggi. Hasil uji wilcoxon match pairs menunjukan T (0) dan T_tabel 5% (8) sehing?ga T_hitung
其他摘要:Phenomenon in class IX C SMP Islam Ungaran shows a lack of confidence shown by feeling nervous when advanced in front of the class that looks shaky hands and legs move students who are hesitant, embarrassed when dealing with the crowds, there are studen