文章基本信息

标题：PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN SOFT SKILL DAN PEMAHAMAN KONSEP
本地全文：下载
作者：Faizah ; Faizah ; S. S. Miswadi 等
期刊名称：Jurnal Pendidikan IPA Indonesia
印刷版ISSN：2339-1286
电子版ISSN：2089-4392
出版年度：2013
卷号：2
期号：2
页码：120-128
DOI：10.15294/jpii.v2i2.2712
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kevalidan perangkat pembelajaran, peningkatan soft skill dan pemahaman konsep, serta respon siswa. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R & D). Hasil menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis masalah pada materi hidrolisis garam yang dikembangkan memiliki kriteria valid dengan rata-rata skor sebesar 3,57, adanya peningkatan soft skill siswa dengan N-Gain sebesar 0,46 dalam kategori sedang, sebanyak 72,72% siswa mencapai ketuntasan soft skill dengan kriteria tinggi atau sangat tinggi, pemahaman konsep siswa juga meningkat dengan perolehan N-Gain sebesar 0,69 dalam kategori sedang, sebanyak 84,85% siswa mencapai ketuntasan belajar dengan KKM ≥ 76, serta siswa memberikan respon positif.
其他摘要：This study aimed to analyze learning tools validity, soft skills improvement, concept understanding and students’ responses. The metode of this research is Research and Development (R & D). The results show that problembased learning tools categorized val
关键词：Concepts Understanding; Development of Problem-based Learning Tools; Soft Skills