摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya alih kode dan campur kode dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang digunakan oleh penutur di lingkungan SMK kota Medan. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah bahasa – bahasa yang digunakan oleh guru dan siswa pada saat pembelajaran bahasa Indonesia. Pengumpulan data digunakan dengan teknik teknik pengamatan, teknik wawancara dan teknik rekam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Faktor-faktor penyebab Alih kode ialah (1) penutur,(2) lawan tutur,(3) hadirnya penutur ketiga,(4) pokok pembicaraan dan (5) membangkitkan rasa humor. Faktor penyebab campur kode ialah (1) ingin menjelaskan sesuatu,(2) karena situasi dan (3) ingin menjalin keakraban antara guru dan siswa..
其他摘要:The study aims to describe the causal factors of code switching and code mixing in vocational high school’s Indonesian learning at Medan. The method used is qualitative descriptive. The data in this study are languages used by teacher and students at the