期刊名称:Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
印刷版ISSN:1979-3472
电子版ISSN:2580-5223
出版年度:2007
卷号:10
期号:2
页码:196-215
DOI:10.24252/lp.2007v10n2a6
语种:English
出版社:Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher Training
摘要:Artikel ini mengkaji implementasi permbelajaran jarak jauh pada pendidikan tinggi di Indonesia. Tujuannya untuk me- ngungkap berbagai konsep pendidikan jarak jauh termasuk definisi dan sejarah perkembangan serta model pem- belajaran jarak jauh yang telah diterapkan sejak sistem pendi dikan ini diperkenalkan di Indo- nesia. Pendidikan jarak jauh di Indonesia telah dimulai sejak tahun 1950-an. Pembelajaran jarak jauh dapat dikelompokkan ke dalam tiga fase perkem-bangan,yaitu: fase perkenalan,sosialisasi,dan fase inooasi. Model pendidikan jarak jauh yang telah diterapkan di Indo- nesin adalah correspondence study,satellite Palapa,system komu- nikasi lewat radi,audidiassttes,program slide tape,video,televisi, system komunikasi elektronik Nusantara 21,dan teknologi video- conferencing.