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标题：A Relação entre Educação e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: percepções de cursistas da formação continuada
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作者：Roseli Zen Cerny ; Marina Bazzo de Espíndola ; Nayara Cristine Müller Tosatti 等
期刊名称：Revista Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1984-4751
出版年度：2018
卷号：10
期号：25
页码：1-12
出版社：Universidade Federal de Minas Gerais
摘要：Este artigo se insere no contexto da pesquisa sobre um curso piloto de formação de educadores,ofertado na modalidade a distância, no período de 2014 a 2016. Nosso objetivo é compreendercomo cursistas da formação continuada perceberam a relação entre Educação e as TecnologiasDigitais da Informação e Comunicação (TDIC) a partir de Narrativas Digitais construídas poreles. Para isso, partimos dos estudos da filosofia da tecnologia (FEENBERG, 2003), Mídiaeducação e Tecnologia Educacional (BELLONI, 2010), do Currículo (APPLE, 1994) de CulturaDigital (ALMEIDA, 2010). Trata-se de uma investigação qualitativa, a partir da análise deconteúdo das narrativas digitais. Foi possível compreender que os cursistas percebem que arelação entre educação e as TDIC é legitimada a partir da cultura digital e assim, nos apontamos limites e desafios dessa relação em suas práticas.
关键词：Educação;Currículo;Formação de professores;TDIC;Cultura digital.