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标题：Interfaces entre metodologias ativas e as ideias de Jon Amós Comenius: um estudo na pós-graduação
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作者：Andrea Chagas Alves de Almeida ; Carlos Ian Bezerra de Melo ; Myrcea Santiago dos Santos Harvey 等
期刊名称：Revista Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1984-4751
出版年度：2019
卷号：11
期号：31
页码：1-16
出版社：Universidade Federal de Minas Gerais
摘要：Este artigo tem por objetivo relacionar as ideias do educador Jan Amos Comenius, quedatam do século XVII, à teoria e prática das metodologias ativas, propostas à educaçãosuperior contemporânea. Como fundamento teórico utilizou-se da principal obra desseautor, Didática Magna, e de estudos atuais sobre metodologias ativas.Metodologicamente optou-se pela realização de um relato de experiência, entrecruzandoos conceitos estudados e a prática de uma aula inovadora no ensino superior. Comoconclusões apontamos que os postulados de Comenius estão imbricados com asmetodologias ativas, pois demonstram o potencial destas em valorizar o trabalho doprofessor e oportunizar o desempenho do aluno, proporcionando uma experiência deaprendizagem significativa.
关键词：Comenius. Didática. Metodologias ativas. Experiência de;aprendizagem significativa.