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标题：A Integração da Experimentação Remota na Educação de Jovens e Adultos na Disciplina de Física: um relato de experiência sobre a percepção dos estudantes
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作者：Carine Heck ; Rosemere Damasio Bard ; Simone Meister Sommer Bilessimo 等
期刊名称：Revista Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1984-4751
出版年度：2019
卷号：11
期号：29
页码：1-13
出版社：Universidade Federal de Minas Gerais
摘要：O ensino de física na educação básica, em particular na educação de jovens e adultos(CEJA) é essencial para a formação educacional e profissional. Os sistemas educacionaisvêm buscando formas de possibilitar aos estudantes aulas práticas de física, uma vez que,a teoria e práticas de laboratório juntas fornecem uma visão dos fenômenos naturais etecnológicos existentes no cotidiano desse estudante, além de desenvolver habilidades naárea. Neste contexto, este estudo teve por objetivo mostrar como a ExperimentaçãoRemota pode ser auxiliar o ensino de física no CEJA, assim como também na educaçãobásica. O presente trabalho foi desenvolvido no CEJA, na cidade de Araranguá, no 2ºsemestre de 2018 e contemplou 25 alunos do bloco B, que corresponde ao 2º ano doEnsino Médio, na disciplina de Física, nos períodos vespertino e noturno. Para a aplicaçãodo projeto foi utilizado o AVEA para integrar a experimentação móvel juntamente como conteúdo, atividades e questionários. A aplicação ocorreu durante as aulas de físicamediadas pela professora da turma na sala de informática. Para a coleta de dados foiutilizado um questionário que visava traçar o perfil tecnológico dos estudantes, e sucedidapor outro que procurava verificar a percepção dos estudantes sobre o uso daexperimentação remota. O questionário qualitativo sobre a avaliação da utilização daexperimentação remota demonstrou que apesar das dificuldades iniciais para o manuseiodo experimento remoto e recursos didáticos, os estudantes perceberam a experiênciacomo positiva, e a experimentação remota como relevante para o CEJA.
关键词：Educação de Jovens e Adultos. Ensino de física. Experimentação;remota.