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标题：O Programa Tutores e a Integração dos Calouros na FMUSP
其他标题：O Programa Tutores e a Integração dos Calouros na FMUSP
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作者：Bellodi, Patrícia Lacerda
期刊名称：Revista Brasileira de Educação Médica
印刷版ISSN：0100-5502
出版年度：2004
卷号：28
期号：3
页码：204-214
DOI：10.1590/1981-5271v28.3-027
出版社：Associação Brasileira de Educação Médica
摘要：Em 2002, em seu segundo semestre de implantação, o Programa Tutores FMUSP participou ativamente da integração dos calouros à faculdade, e esse momento foi avaliado pela coordenação. Calouros e tutores receberam questionários com perguntas semelhantes, e suas percepções da experiência foram comparadas. Nesse primeiro encontro, a maioria dos tutores relatou que os calouros estabeleceram uma boa relação com a figura do tutor, e apenas uma minoria mostrou-se desmotivada e sem interesse. Houve também, segundo grande parte dos tutores, uma boa integração e relação entre os veteranos e os calouros; por meio de troca de experiências, apoio, conselhos; brincadeiras. Este primeiro encontro foi considerado bastante satisfatório ('excelente/bom') tanto para os tutores quanto para os calouros. Para os tutores e também, especialmente, para os calouros, a principal razão de insatisfação disse respeito a grupos com pequeno comparecimento e participação dos demais alunos veteranos. Os relatos mostraram claramente uma relação de mão dupla entre o Programa Tutores e a integração do calouro FMUSP. A Tutoria mostrou-se um ingrediente importante, ao ampliar a rede de suporte na instituição, e o calouro, por sua vez, um elemento que traz “vida nova” ao grupo, incrementando a motivação e a dinâmica grupal.
关键词：Tutoria;Estudantes de Medicina;Educação Médica
其他关键词：Mentoring;Students, Medical;Education, Medical