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标题：EdiMM: uma ferramenta educacional para construção de textos multissemióticos com interação multimodal e para multidispositivos
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作者：André da Silva ; Flávia Arantes ; Fernanda Freire 等
期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：818-822
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2019.818
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：O número de usuários que se beneficiam do m-Learning está aumentando, principalmente devido a popularização dos dispositivos móveis como smartphones e tablets. A interação nesses dispositivos, realizada por toque, a caneta ou por gestos, se diferente da interação ocorrida em computadores de mesa. Devido a diversidade de dispositivos computacionais, e considerando a pluralidade de dispositivos dos alunos, é necessário também que ferramentas educacionais sejam multidispositivos. Apresentamos nesse artigo a ferramenta EdiMM, um editor de texto multissemiótico para a Web com interação multimodal e para multidispositivos, com suporte ao trabalho individual e colaborativo.