文章基本信息

标题：O Desafio de Professores da Licenciatura em Computação ao Usarem Práticas de Aprendizagem Ativa: Um Estudo de Caso na Universidade Federal da Paraíba
本地全文：下载
作者：Andreza Gonçalves ; Pasqueline Scaico
期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：91-98
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2019.91
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Inúmeros métodos de ensino têm sido discutidos e experimentados para ensinar tópicos relacionados à Computação. Como alternativa ao que é "tradicional", existem tentativas de adotar práticas de Aprendizagem Ativa (AA), as quais são difíceis de serem sistematizadas. Por causa deste estudo identificou-se um desafio posto para o curso de licenciatura em Computação da Universidade Federal da Paraíba: professores ainda conhecem pouco sobre AA e têm dificuldade para aplicar práticas voltadas a esta abordagem. Além disto, através de um mapeamento sistemático, identificou-se que a escassez de estudos com relatos sobre o tema quando se trata de cursos de Licenciatura em Computação.