文章基本信息

标题：FUNGSI LAGU PERJUANGAN SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
本地全文：下载
作者：Wisnu Mintargo ; RM. Soedarsono ; Victor Ganap 等
期刊名称：Jurnal Kawistara
印刷版ISSN：2088-5415
电子版ISSN：2355-5777
出版年度：2014
卷号：4
期号：3
页码：249-256
DOI：10.22146/kawistara.6380
语种：Indonesian
出版社：Universitas Gadjah Mada
摘要：Lagu-lagu patriotik pada dasarnya berasal dari sejarah pendidikan di Indonesia,mulai dari kalangan intelektual dan guru diera pra-kemerdekaan yang diprakarsai oleh gerakan Boedi Oetomo (1908),1928 Sumpah Pemuda dan pascakemerdekaan 1945.Bentuk dan makna dari lagu-lagu patriotik,baik pada vokal atau dengan instrumen,berlangsung dalam kegiatan upacara dan seni pertunjukan.Menurut Alan M.Meriam dan RM.Soedarsono,ini berlaku untuk sekolah negeri,Angkatan Udara Indonesia,dan Gelora Bahana Patria Choir.Adapun pendidikan karakter,khusus Yogyakarta mencerminkan identitasnya sebagai kota perjuangan,kota pendidikan dan kota seni dan budaya.Menurut teori transformasi,sesuatu yang baru,termasuk pengaturan dari lagu-lagu patriotik dalam bentuk pawai,himne,roman untuk parade,ngarai militer dan Aubade,adalah untuk mengembalikan semangat nasionalisme dan patriotisme.Keberhasilan mengubah lagu-lagu patriotik sehingga memiliki suasana baru tergantung pada berbagai kemampuan untuk membuat karya-karya pengaturan,sehingga mereka dapat menarik perhatian dari para pelaku dan pendengar dan fungsi dalam upacara dan seni pertunjukan.Sejalan dengan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional tahun 2011 item 10 dan 11 tentang nilai- nilai nasionalisme dan patriotisme,kita dapat mewujudkan nilai-nilai dengan menyanyikan lagu- lagu patriotik,menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu,dan mengakui,menghargai dan memperingati jasa pahlawan nasional.
其他摘要：Patriotic songs basically originated from the history of education in Indonesia,starting from intellectual circle and teachers in pre-independence era initiated by the Boedi Oetomo movement (1908),the 1928 Youth Pledge and post 1945 independence.The form and meaning of the patriotic songs,either on vocals or with instruments,take place in ceremonial activities and performance art.According to Alan M.Meriam and RM.Soedarsono,this applies to public school,the Indonesian Air Force,and Gelora Bahana Patria Choir.As for character education,the specialty of Yogyakarta reflects its identity as a city of struggle,city of education and city of arts and culture.According to the theory of transformation,something new,including the arrangements of patriotic songs in the forms of march,hymn,romance for parade,military defile and aubade,is to restore the spirit of nationalism and patriotism.The success of transforming the patriotic songs so as to have new atmosphere is dependent on the various abilities to make the arrangement works,so that they can draw attention from the doers and the listeners and function in ceremony and performance art.In line with the Decree of the Ministry of National Education of 2011 items 10 and 11 regarding the values of nationalism and patriotism,we can realize those values by singing patriotic songs,using Indonesian language as the unifying language,and acknowledging,appreciating and commemorating the services of national heroes.
关键词：Lagu Indonesia Perjuangan;Nasional dan Charracter Buliding
其他关键词：Songs of Indonesia Struggle;National and Charracter Buliding