文章基本信息

标题：MODEL TOLERANSI PADA PEMBELAJARAN SAINS KELAS VIII SEMESTER II DI SMP PESANTREN PRAMUKA ALHIRA PADANG PANJANG
本地全文：下载
作者：Elsa Rahmayani Sari ; M. Haviz ; Afwadi 等
期刊名称：Biosfer
印刷版ISSN：0853-2451
电子版ISSN：2614-3984
出版年度：2017
卷号：10
期号：1
页码：22-31
DOI：10.21009/biosferjpb.10-1.4
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Jakarta
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui materi apa saja yang memiliki nilai-nilai toleransi,mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai toleransi dan faktor pendukung,penghambat penanaman nilai-nilai toleransi pada pembelajaran sains kelas VIII semester II di SMP Pesantren Pramuka Alhira Padang Panjang.Hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa semua materi sains memiliki potensi konflik dan memiliki nilai-nilai toleransi.Materi yang memiliki tingkat kerawanan tinggi untuk terjadi konflik adalah materi sistem peredaran darah manusia karena berhubungan dengan manusia dan kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan pribadi siswa.Penanaman nilai-nilai toleransi dilakukan dengan menciptakan iklim toleran pada setiap pembelajaran sains serta memelihara sikap saling pengertian,saling menghargai dan saling menghormati.Beberapa faktor pendukung dan penghambat penanaman nilai-nilai toleransi tersebut adalah,faktor pendukung diantaranya: Kebijakan peraturan pemerintah,kemampuan guru dalam internalisasi nilai toleransi,dan kegiatan-kegiatan pendukung dari pihak sekolah yang berperan penting dalam proses penanaman nilai toleransi seperti kegiatan keagamaan,kegiatan kepramukaan dan kegiatan sosial.Adapaun faktor penghambat diantaranya: Tingkat kemampuan,kematangan emosional siswa yang tidak sama,kurangnya fasilitas pada ruangan laboratorium pada saat praktikum yang dapat menunjang penanaman nilai-nilai toleransi.Jadi dapat disimpulkan penelitian ini telah dapat mengungkap model toleransi pada pembelajaran sains kelas VIII semester II di SMP Pesantren Pramuka Alhira.
关键词：toleransi;pembelajaran sains;kelas VIII.