文章基本信息

标题：Konseptualisasi Ruang Sosial Pendidikan
本地全文：下载
作者：A hmad Ta r miji A lk hu dr i
期刊名称：Masyarakat: Jurnal Sosiologi
印刷版ISSN：0852-8489
电子版ISSN：2460-8165
出版年度：2012
卷号：17
期号：2
页码：207-216
DOI：10.7454/mjs.v17i2.3742
语种：Indonesian
出版社：Universitas Indonesia
摘要：Buku Menghidupkan Ruang Sosial Pendidikan adalah sebuah karya yang mengetengahkan pembahasan tentang dimensi pendidikan dalam arti luas. Membedahnya tentu menjadi aktivitas yang menarik karena dimensi pendidikan itu sendiri menjadi tema yang menarik dan tidak akan ada habisnya sepanjang kehidupan – ‘life is education,education is life’ (Rupert C. Lodge dalam Zuhairini 2004:10). Sebagai contoh,ketika pemerintah menaikkan anggaran belanja untuk pendidikan dalam jumlah besar,institusi pendidikan sebagai bagian dari sistem terus dipantau kinerjanya karena pengharapan masyarakat yang begitu besar akan pendidikan yang berkualitas dengan berbagai macam fasilitas yang disediakan negara. Oleh karena itu,diperlukan banyak kajian untuk mendukung perbaikan sistem pendidikan kita dari berbagai macam aspek. Karya ini mencoba memberikan cara pandang dalam melihat,menyoroti,dan menganalisis pendidikan. Kita harus menyadari bahwa pendidikan dapat saja menjadi variabel indepanden atau dependen tergantung dari ruang sosial yang sedang berkembang.