文章基本信息

标题：Implementing a Student-Centered Pedagogy: Doing so in the Indonesian Teaching-Learning Context
本地全文：下载
作者：Tabitha Julia Kidwell ; Hanung Triyoko
期刊名称：Register Journal
印刷版ISSN：1979-8903
电子版ISSN：2503-040X
出版年度：2012
卷号：5
期号：2
页码：1-32
DOI：10.18326/rgt.v5i2.1-32
语种：English
出版社：IAIN Salatiga
摘要：Today‘s educators must be willing to shift from the teacher-centered paradigm,which was in place when they themselves were students,to the new paradigm of student-centered education.This article was inspired by the challenges and opportunities experienced by the writers while attempting to implement a student-centered pedagogy.We will share some of our experiences as educators to provide a context for various aspects of student centered-learning.Understanding some of the successes and failures we have experienced in our careers may help to highlight the potential and importance of student-centered pedagogy in its many facets.Based on the vignettes from our teaching experiences,we have identified four major ideas about how to adopt a more studentcentered approach: planning lessons that encourage student interest;adapting the curriculum to meet student‘s needs;using technology in the classroom;and developing mutually respectful relationships.
其他摘要：Pendidik saat ini harus rela berpindah dari paradigma yang berpusat pada guru,yang pernah mereka alami saat mereka masih mahasiswa,dengan paradigma baru pendidikan yang berpusat pada siswa.Artikel ini terinspirasi oleh tantangan dan peluang yang dialami para penulis ketika mencoba untuk menerapkan pedagogi yang berpusat pada siswa.Kami akan berbagi mengenai beberapa pengalaman kami sebagai pendidik dan menyediakan konteks yang sesuai untuk berbagai aspek pembelajaran yang berpusat pada siswa.Dengan memahami beberapa keberhasilan dan kegagalan yang kami alami dalam pengalaman mengajar kami bisa memungkinkan untuk menjabarkan potensi dan kepentingan pedagogi yang berpusat pada siswa dalam banyak sisi.Berdasarkan sketsa pengalaman mengajar kami,kami telah mengidentifikasi empat ide besar tentang bagaimana mengadopsi pendekatan yang lebih berpusat pada siswa: merencanakan pelajaran yang yang mendorong minat siswa,mengadaptasi kurikulum untuk memenuhi kebutuhan siswa,menggunakan teknologi di dalam kelas,dan mengembangkan hubungan yang saling menghormati.
关键词：Student-Centered Pedagogy;Student’s Interest;Student’s Needs;Mutually Respectful Relationships
其他关键词：Pedagogi yang Berpusat pada Siswa;Minat Siswa;Hubungan yang Saling Menghormati